Neurodiversidad: Estrategias y recursos para el ámbito escolar

$4.000

Estudiantes del exterior pago mediante el Sistema Western Union USD 50

Estrategias para el análisis y abordaje de problemáticas conductuales, sociales y emocionales.

INICIO: 16 DE AGOSTO 2021.

DURACION: 2 MESES.

Modalidad: 100% ONLINE

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INICIO: 16 de Agosto

DURACION: 2 MESES.

MEDIOS DE PAGO: Todas las tarjetas de crédito, transferencia bancaria y efectivo (Pago Fácil, Rapipago, etc.)

PROPUESTA:

La capacitación propuesta permite articular contenidos propios de la formación profesional de cada disciplina con los conocimientos teórico-metodológicos y científicos en torno a la neurodiversidad, el desarrollo evolutivo, la manifestación de algunos trastornos del desarrollo más frecuentes en los contextos escolares, siempre desde una concepción que tiende a considerar las diferencias individuales de cada niña/o y/o adolescente, su singularidad, que lo hace único. De este modo se espera ampliar y profundizar la profesionalización a través de acciones concretas en materia de acompañamiento de los procesos de Inclusión Escolar, desde aportes práctico y basados en la consideración de las necesidades particulares de cada alumno/a en el proceso de enseñanza -aprendizaje. Esto también implica pensar en concretar la igualdad de oportunidades, la calidad de los procesos socioeducativos que se brinda a estos niñas/os o adolescentes y el respeto por su dignidad humana, con un docente y/o profesional que puede afrontar el reto de acompañar la educación de sujetos que presentan desafíos en su desarrollo y su aprendizaje, al contar con las herramientas teóricas y prácticas necesarias para ello. Cabe señalar que el hecho de realizar acciones tendientes a la divulgación, sensibilización y formación en las temáticas referidas a la discapacidad, constituye en sí misma una instancia de aprendizaje, siendo un desafío constante y una necesidad creciente en nuestro contexto actual, que demanda actualización y perfeccionamiento permanente. Por tal razón, se espera que estos espacios de formación se conviertan también en redes de sostén, de circulación del conocimiento, de cooperación, de colaboración mutua entre profesionales, docentes y familias de niños/as con discapacidad. Es necesario comenzar a comprometerse y a participar, cada uno desde su rol, en la construcción de un mundo menos fragmentado y más empático con este tipo de problemáticas que afectan actualmente a gran parte de nuestra población. Creemos que el docente y/o profesional puede aportar información precisa y de mucha utilidad, para lo cual debe estar capacitado para realizar una observación pertinente. Esto posibilita la colaboración con el equipo interviniente y la familia del niño, pero también a su vez el intercambio y enriquecimiento que desde estos ámbitos puede ofrecerse al docente. La información referida al perfil sensorial del niño, el modo de intervenir ante conductas disruptivas, las estrategias que se implementan en otros espacios y a las que el niño/a responde, etc., es información con la que todos los profesionales, incluido el docente, debe contar. Los/as invitamos a transitar junto/as este espacio de aprendizaje y enriquecimiento profesional pero también personal.

OBJETIVOS
● Brindar herramientas teórico-prácticas que permitan a los profesionales problematizar y repensar su trabajo cotidiano desde la concepción de la neurodiversidad..
● Construir de manera conjunta alternativas de intervención educativas, reconociendo desafíos, límites y posibilidades en el accionar de docentes y directivos
● Fomentar el mejoramiento progresivo de la atención educativa contemplando la neurodiversidad y su complejidad.
● Proporcionar recursos teórico-técnicos que faciliten la intervención y favorezcan los procesos de inclusión educativa y social de niños/as adolescentes y adultos.


DIRIGIDO A:
Docentes / docentes de apoyo a la inclusión.
Psicólogos/as
Neuropsicólogos
Fonoaudiólogos/as
Psicopedagogos/as
T. Ocupacionales
Fisioterapeutas
Acompañantes terapéuticos
Psicomotricistas
Otros/as profesionales
Estudiantes de carreras afines.

Evaluación

Será necesario superar todas las partes para la obtención de la titulación. 

  • Evaluación teórica (exámenes)
  • Evaluación práctica (actividades)

¿Cómo es el cursado?

Aula Virtual

Nuestros cursos y talleres se dictan de manera ON LINE a través de nuestra Aula virtual (www.enlacescursos.com). Vas a poder cursar a tu ritmo y tiempo, de manera gradual.

100% ONLINE

Las clases las puedes ver CUANDO y DONDE quieras siempre que dispongan de tiempo y de una computadora, celular o tablet. - El curso va a estar disponible desde el momento de alta de usuario. Podés sumarte durante todo el primer mes desde q inicia la capacitación.

Certificación

Se otorgan Certificados de Asistencia Digitalizados en cada formación. Aclaración: Estos cursos no cuentan con puntaje docente por el momento.

Multimedia

El curso está dividido en videos cortos, por secciones o temáticas. También compartimos otros videos que pueden ser de interés. Dispondrán de un cuadernillo con todo el material digitalizado de las clases.

Aclaración: Estos cursos No cuentan con puntaje docente por el momento. Algunos de ellos fueron dictados en modalidad presencial con puntaje docente en años anteriores en la Universidad Provincial de Córdoba, pero este año no se pudo concretar el trámite. A penas se puede ofrecer puntaje informaremos.

Si, va dirigido a estudiantes, profesionales y familias, que estén interesados en estas temáticas. Si bien los cursos cuentan con información novedosa y avanzada, existen cursos introductorios y talleres que suelen ser más general.

Familias

Docentes

Psicologos

Educadores

Psicomotricistas

Fonoaudiológos

psicopedagogos/as

Kinesiologos 

Terapistas ocupacionales

Acompañantes terapéuticos

Docentes de educación especial

Estudiantes de carreras afines 

Los cursos son accesibles ya que comprendemos la situación actual que estamos atravesando en todo el mundo. 

*Se puede abonar a través de transferencia bancaria.

* O tarjeta de crédito, (mediante Mercado Pago- 10% de interés). 

*CONSULTA POR DESCUENTOS POR GRUPOS (a partir de 4 personas)

👉 Se otorgan Certificados de Asistencia Digitalizados en cada formación. Algunas de ellas cuentan con el auspicio del Colegio de Psicólogos de la Provincia de Córdoba o avales de entidades internacionales 

😀 Si : Los Cupos son Limitados!! para garantizar el acompañamiento personalizado de las docentes!

Las estrategias y herramientas de abordaje permiten ser utilizadas en distintas poblaciones.

Si los cursos están disponibles siempre.

Tenemos fechas de inicio para que de ese modo comiencen grupos y las dinámicas de los foros sean de intercambio y participación. Es la manera que encontramos también de organizar clases en vivo.

Estamos convencidas que el proceso enseñanza-aprendizaje es una construcción que requiere del intercambio de las experiencias de sus agentes, por lo que los espacios de foro son ricos para garantizar el poder compartir y aprender de los pares.

Se cursa 100% on line. 

Las clases estarán grabadas y las pueden ver CUANDO y DONDE quieran siempre que dispongan de tiempo y de una computadora, celular o tablet.

Hay clases en vivo programadas para cada curso, que en caso de no poder asistir al VIVO de ese día, quedarán grabadas y serán subidas a la plataforma correspondiente.

Se realizan actividades teórico prácticas relacionadas con las temáticas trabajadas a lo largo del curso, en donde se intenta que el alumno pueda hacer relaciones o análisis de casos que permitan la incorporación del conocimiento.

No, solo tener acceso a internet y un navegador convencional.

NO, las clases en vivo  no son obligatorias, pero los animamos a participar ya que se realizan intercambios enriquecedores que permiten profundizar sobre las temáticas, y a su vez, conocernos y compartir experiencias.

Esas clases van a ser grabadas y subidas a la clase correspondiente para volver a verla o verla por primera vez, en caso de no haber asistido.

No, solo tener acceso a internet y un navegador convencional.

-🎥 Los cursos está dividido en videos, generalmente de una duración de 30 minutos ( en algunas temáticas son de mayor o menor duración) , por secciones o temáticas. También compartimos otros videos que pueden ser de interés.

Cada módulo cuenta con foros de intercambio de información, en donde suele hacerse una pregunta disparadora para garantizar la interpretación correcta del material y evacuar dudas, si existieran.

📚Dispondrán de un cuadernillo con todo el material digitalizado de las clases que se podrá imprimir para poder realizar el seguimiento y anotaciones que se consideren necesarias.

No te preocupes, en todos los cursos se prevén más días luego de culminado el plazo programado, para que de ese modo puedas terminar las actividades pendientes y puedas concluir la capacitación y obtener tu certificado. Ese plazo extra será informado al iniciar el cursado y varía según cada formación.

1. Neurodiversidad
2. Desarrollo infantil
3. Plasticidad neuronal
4. Desarrollo emocional
5. Hitos del desarrollo primera parte
6. Hitos del desarrollo segunda parte
7. Signos de alerta

1. Estilos de Aprendizaje
2. Estilo de Aprendizaje VAK o PNL
a- Aprendices visuales b- Aprendices auditivos c- Aprendices kinestésicos
3. Perfil de Aprendizaje desde las Inteligencias Múltiples (Gardner)
4. Inteligencia Emocional
5. ¿Por qué algunos niños/as no aprenden?
6. SCERTS®

1. Trastornos el desarrollo
a- Etiología- Detección e intervención temprana b- TDHA-
2. Clasificación diagnóstica- TEA-
3. Trabajo en equipo
escolar.

1. Técnicas, herramientas y estrategias de intervención
2. Estrategias para trabajar Funciones ejecutivas y Atención
3. Integración Sensorial
4. Estrategias para el aula
5. Conducta
6. Adolescentes y grupos conflictivos en el contexto escolar.
7. Estrategias y Herramientas para trabajar las emociones.
8. Algunas ideas útiles de la filosofía Montessori en la escuela y en casa
9. EL JUEGO, nuestro principal aliado.
10. ¿Y qué otras emociones podemos aprender a manejar?
11. Más recursos para trabajar las emociones
12. Ideas para el trabajo áulico: Editora cartonera: Amarillo, rojo y azul. ANALIA BRAGA
13. ¿Qué son las habilidades sociales?
14. Más recursos: Lenguaje- cognición.

Tu inscripción incluye

Clases Audiovisuales

Videos prácticos en los que se visualiza en ejemplos el material teórico. Una videoconferencia en tiempo real a lo largo del cursado.

Material Complementario

Material teórico a través de diapositivas con videos explicativos Material de lectura complementaria.

Foros de intercambio

Foros de debate e intercambio. Casos clínicos a trabajar de manera individual articulando contenidos del curso y enriqueciéndose su análisis en el debate grupal de los foros.

Mesa de Ayuda

Contá con apoyo técnico permanente a lo largo de toda la cursada

Equipo Docente

Natalia Morales

psicóloga. Sociopedagoga con Orientación en Niñez y Adolescencia en Riesgo

Virginia Pellegrino

PSICÓLOGA. Magister internacional en Salud Mental

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